“刚才展示的水晶饰品价格是多少？”直播间的屏幕上，一名来自加拿大的顾客留言询问。“美元。”张雪迅速测算出国内物流、关税、海运以及国外物流费用，再加上产品成本，两分钟内报出售价，“大约14天送到您手上。”
两小时的全英文直播吸引了多人次观看。直播结束后，张雪复盘分析消费人群和购买喜好，推测第二天要准备的货品和数量……
这不是一般的直播带货。主播张雪是南京工业职业技术大学国际经济与贸易专业的本科三年级学生；观看者除了顾客，还有校企两方的老师们——这是学院开设的跨境电子商务运营实操课。
年，经教育部批准，南京工业职业技术大学（原南京工业职业技术学院）成为全国首个公办本科层次职业教育学校。年秋季学期，第一批本科专业招生。近年来，该校搭建职业教育“立交桥”，深耕产教融合创新、“双师型”教师队伍建设，将专业与课堂设置在产业链供应链上，让高层次技术技能人才更好地服务经济社会发展。
把企业“搬进”校园里
年夏季高考结束后，张雪思考许久，选择了南京工业职业技术大学。“当初有些人不理解，觉得明明分数不错，为何要上职校。”直到她晒出学校首届本科毕业生成绩单——人均5个以上录用通知，薪资也很具吸引力。
职业院校最鲜明的特色是产教融合。“上学期我选修了顾维萍老师的网络营销和新媒体营销课。暑假，跨境电子商务运营的实操课就开到了东海水晶市场。”张雪说，两个月的时间里，她从直播外行人变成拥有上万名粉丝的主播。
顾维萍告诉记者，年，连云港东海水晶市场开展跨境直播，年销售量猛增，引起了学院