幼儿园国庆教案

幼儿园国庆教案经典(15篇)

作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园国庆教案，欢迎阅读与收藏。

活动名称：国庆节

活动目标：

1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日――国庆节。

2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备：

幼儿操作材料，国旗一面

活动过程：

1、认识国徽。

（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。国徽是什么形状的？国徽上有什么？

（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说在哪里见过国徽。

2、认识国旗。

（1）出示国旗，组织幼儿讨论。我国的国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？

（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看见过升国旗活动。

3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的`象征，尊重国旗国徽是热爱祖国的表现。

4、介绍国庆节。

（1）你们知道哪一天是国庆节吗？

（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情的开展庆祝活动？

活动目标

1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5、感受节日的欢乐气氛。

活动准备

1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。

2、班级排练歌颂祖国的局面若干。

3、幼儿园（或教室内）布置“庆国庆娃娃画展”

活动过程

引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？

国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活动？

组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。

观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？

教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。

让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的.知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

教师提问：影片里有些什么人？他们正在干什么？他们为什么这么高兴？

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：炮竹的图片（没有烟花）人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

2、介绍国庆节。

（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

（3）大家会怎样庆祝呢？

（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

国庆节是中国最盛大的节日之一，它代表着中华民族的伟大荣光，是中国人民的重要节日。为了让小班的幼儿也能感受到这份节日的庆祝氛围，我们特别准备了一份小班国庆节教案。

一、目标

了解国庆节的由来及意义，激发幼儿的爱国情感，提升幼儿的审美素养。

二、活动内容

1.启蒙活动

在活动之前，老师可以通过教材、图片、视频等形式向幼儿介绍国庆节的由来及意义，让幼儿对这个节日有一定的认知和了解。

2.手工制作

让幼儿动手制作国庆节主题的手工，比如制作五星红旗、国庆花环、小红军帽子等，让幼儿更深入地了解这个节日。

3.游戏互动

通过游戏等活动形式，让幼儿更加深入地感受国庆节的氛围。比如，老师可以设计一些小游戏，让幼儿在游戏中了解一些国庆节的知识，比如五星红旗的寓意、国歌的歌词等。

4.班级展示

在活动结束之后，老师可以在班级内展示幼儿的手工作品，让幼儿们感受到班级团结一致的氛围，增强幼儿的集体意识和责任感。

三、活动效果

1.激发幼儿的爱国情感

通过国庆节教育活动，可以激发幼儿的爱国情感，增加幼儿对祖国的认同和归属感。

2.提升幼儿的审美素养

通过手工制作等活动形式，可以提升幼儿的审美素养，培养幼儿的.动手能力和创造力。

3.增强班级凝聚力

通过班级展示活动，可以增强班级凝聚力，让幼儿感受到班级团结一致的氛围，增强幼儿的集体意识和责任感。

四、总结

通过本次国庆节教育活动，我们使幼儿更加深入地了解国庆节的由来及意义，激发幼儿的爱国情感，提升幼儿的审美素养，增强班级凝聚力。让幼儿感受到祖国的不断强大和富强，让我们一起祝愿祖国繁荣昌盛！

活动目标：

1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

2、大胆表述有关国庆节的阅历和见闻。

3、进一步感受和体验国庆节的`热闹、喜庆气氛。

4、了解节日中应留意的平安和卫生，增强自我爱护的意识。

5、感受节日的快乐气氛。

活动预备：

1、向四周的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

2、制作国旗的材 ……此处隐藏5464个字……日的夜晚》

区域活动：提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。

用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

《国庆问答赛：大家来组队》

小组活动：根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

《超级问答赛》

集体活动：通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

活动目标：

1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

2.知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的快乐。

3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

4.知道国庆节是几月几号。

5.通过参与国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

活动预备：国庆节照片

活动过程：

一、开头部分

谈话引入，激发喜欢。

二、基本部分

1.观看国庆节照片，提问：小好友照片上的你们在干什么?你们为什么这么兴奋?

2.提问：

(1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很兴奋地为自己的国家庆祝生日)

(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。)

(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓舞幼儿叙述部分照片内容和环境)

3.谈话小结。

十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很兴奋，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的.四周装扮得格外漂亮。大家还开各种庆祝会，庆贺祖国的生日。大家为什么这样呢?因为我们都是中国人，我们爱中国。

三、结束部分

幼儿园国庆期间放假平安教案3

活动目标：

1、让学生熟识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

2、使学生懂得敬重国旗，激发学生热爱祖国的情感。

活动预备：

国旗一面。

活动过程：

一、熟识国旗。

同学们有没有发觉在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国处处都要挂国旗呢?下面老师就来关心同学们熟识一下我们国家的国旗。请学生帮助展开一面红旗，老师讲解：

(1)我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——的五角星代表中国共产党，四周的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结全都、共同奋进!

(2)国旗是一个国家的标记。在很多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的高傲;海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严;天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。

(3)你还在什么地方见到国旗?

(4)学习升国旗的态度。(升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。)

《我爱国旗》

国旗，国旗，真漂亮。

唱国歌，要肃立。

升国旗，要敬礼。

国旗，国旗，我爱你。

二、介绍国庆节

1、你们知道哪一天是我们国家的生日吗?(十月一日)这一天就是国庆节。

2、组织学生探讨，激发幼儿对祖国的喜爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

三、延长活动：

1、提示小学生国庆休假几天中观看国庆节的庆典活动。

2、全班学生庆国庆，做国旗。

活动来源：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目标：

1、知道国庆节的`来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢乐气氛。

3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干活动过程：

一、谈话导入教师：

小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

二、基本部分

（一）介绍国庆节。

教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

（二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

（三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展示中结束教师：

我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延伸：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

活动目标：

1.知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，萌发我们是中国人，我们爱祖国的情感。

2.词语学习：国庆节、飘扬、家家户户、祖国妈妈等。

活动准备：

欢庆国庆的图片、图片“十月里的第一天”、国庆欢庆课件

活动过程：

1.欣赏散文“十月里的第一天”，结合图片了解内容。

提问：小朋友和叔叔阿姨在干什么？他们为什么这么高兴？

2.介绍国庆节。

（1）我们是哪个国家的小朋友？（我们是中国的小朋友）

（2）我们的国家叫中华人民共和国，过几天就是国庆节了，国庆节是谁节日呀？（祖国妈妈）

师：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是祖国妈妈的`生日。大家都很高兴的庆祝自己祖国的生日。

（3）提问：你们知道哪一天是我们祖国妈妈的生日？（十月一日）

幼儿学说：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们祖国妈妈的生日。