幼儿园过新年儿歌教案

幼儿园过新年儿歌教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园过新年儿歌教案，欢迎阅读与收藏。

教学目标：

1、了解中国新年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。

2、能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。

3、认识打击乐器“鼓”、“钹”，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力。

教学重点：

1、了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。

2、能积极完成各项律动、参与表演。

教学难点：能正确演唱歌曲《过新年》，体会过年时喜悦和热烈的气氛。

教学准备：多媒体、鼓、钹、

一、导入

1、看动作猜一猜

（教师表演鞭炮的动作生猜一猜这是什么声音）

2、人们都在什么时候大鞭炮（看一看大鞭炮的画面，引出过新年）

师：有位小朋友小朋友也在大鞭炮，轻笑朋友们看一看、想一想，他为什么要大鞭炮？你是从哪看出来的？（引出春联）

小结：过年了，人们打起欢快的鞭炮，把心愿写在火红的春脸上来装扮自己的房子，希望来年能够吉祥如意！

二、送春联熟悉歌词

1、齐唱《新年好》

师：今天的音乐课就让我们一起在教室过一个欢欢喜喜的春节吧！（播放鞭炮声及《新年好》音乐营造过年氛围）

2、送春联

瞧，我也为你们送来了一副春联呢！

5、在旋律线中学唱歌曲

（1）用课件出示歌曲的旋律线

师：小锣和小鼓不仅歌声好听，它们还会画画呢！听一听，看一看它们的图画有什么特点？（根据歌声的高低、长短和快慢进行画画）

（2）拿出手指和锣鼓一起画一画吧！

（3）用你的歌声画出美丽的旋律图（学生初唱，师钢琴伴奏）

（4）唱出歌曲欢快的感觉

师：能把歌声再唱得欢快些吗？加快速度哦！

（5）分组演唱歌曲（两组唱两组用双手伴奏——调换）

（6）歌曲的伴奏中完整演唱

（7）播放歌曲flash，带上锣鼓边唱边演，和人民一起欢度新年吧！

6、背唱歌曲

（1）锣鼓是调皮的小乐器，它要和大家玩个捉迷藏的游戏呢！瞧！你还能唱出它们的歌声吗？（掩盖锣鼓声，背唱）

（2）增加难度背唱全曲（再次掩盖歌曲前半句歌词）